🔸1. Неравенство и присвоение.
По какой-то необъяснимой причине очень многие искренне любящие своих детей родители решили, что дети ИХ. Что они знают лучше, что им виднее, что весь свой опыт и мировоззрение – это то, чем нужно щедро поделиться с ребенком.
Засада в том, что это не так.
Дети не наши, это мы скорее их. В каждом из них такой же Герой, как и в нас, и, скорее всего, он даже лучше сейчас проявлен, чем в нас, погрязших в материи взрослых. И пока мы не натренируем равенство, уважение, умение видеть и ценить внутреннего Героя в ребенке, тогда всё бесполезно. Мы не сможем вырастить настоящую дружбу и построить настоящую команду в семье. А значит, дома не будет той вдохновляющей среды, в которой дети расцветают.
Потому что трансляция неравенства будет постоянно придавливать ребенка и не давать ему раскрыться.
Но мы не такие. Поэтому нашу путь – равенство, уважение, дружба.
🔸2. Страхи.
Дети не знают страхов. И если они начинают чего-то бояться, то скорее всего, это вопрос нашей трансляции. Где-то мы переживаем за них, где-то тревожимся, где-то передаём свои страхи.
Ребенок искренне пытается на огне своего смелого сердца пережечь эти «страхи-ахи», но не всегда получается.
Весь взрослые почему-то решили, что именно страх будет тем стимулом, который позволит сохранить ребёнка в заветной безопасности. Пусть боится лезть в розетку, пусть боится подниматься на высоту , пусть боится выходить во двор один – ведь кругом опасности, а родители не всегда могут прийти на помощь. Поэтому лучшее решение – это сделать так, чтобы ребенок боялся опасностей и держался ближе к родителям.
Это ошибочная модель большинства. А потом мы удивляемся, почему ребенок такой робкий, неуверенный, почему он так сильно привязан к маме или папе. В таком скафандре из страхов внутреннему Герою, конечно, будет непросто. Поэтому так важно растить в ребенке смелость, отвагу, решительность. Но это не означает, что не надо развивать осознанность и адекватность. Всё это прекрасно совмещается.
Поэтому мы, наставники, твердим родителям про управляемую опасность и необходимость изменить отношения к окружающему ребенка миру и к получению им опыта жизни.
Поверьте, он скажет вам спасибо не за опеку и безопасность, а за смелость, уверенность и решительность, которые вы поможете ему вырастить при правильном подходе.
🔸3. Мир вокруг ребенка.
Как ни парадоксально, но очень часто мы наблюдаем такую картину, что мамы, а иногда и папы в своей самоотверженной любви строят всю свою жизнь вокруг ребенка. Мир вопреки всему начинает вращаться вокруг него. И через некоторое время ребенок привыкает быть центром Вселенной и рано или поздно он начинает пользоваться благами своего божественного положения.
Он просто рулит родителями. Весьма искусно добывает нужное ему, и в итоге прекрасный малыш превращается в маленькое чудовище, которому служат родители. Нет, друзья, это не наш путь. Кумира и идола из ребенка делать не вариант.
Дети идут только за силой.
Если вы вращаетесь вокруг них, то они никогда не захотят у вас учиться и перенимать что-то. Вы будете просто их рабами.
Нужно действовать наоборот. Пусть ваш мир будет удивителен и прекрасен, пусть он будет полон чудес, пусть в нём будет невероятно интересно. Тогда ребенок будет тянуться к вам, тогда у него не возникнет желание вами манипулировать, а у вас хватит сил сохранить самих себя. Все будут в выигрыше, поверьте. Надо только победить свои инстинкты и сделать шаг в сторону внутренней свободы и силы. И тогда вы станете для ребенка своими. Людьми из мира силы и свободы.
Вот такие наблюдения из жизни наставников детского движения «Герои будущего».
Пишите в комментариях, какие темы вам интересны, и мы обязательно их затронем в следующем эфире или посте.
