возраста. Но, не смотря на образование, я постоянно сталкиваюсь с проблемами в
воспитании детей, как любой другой родитель. Так же, иногда опускаются руки,
случаются ссоры и конфликты, а иногда кажется, что вообще больше нет никаких сил.
Поэтому, я давно изучаю вопросы педагогики и воспитания, внедряю в свою
повседневную жизнь, но все время не доставало какого-то элемента, чего-то
основного, какого то фундамента, что-ли.
Прочитав книгу «Сердечная педагогика», до меня дошло, что воспитать детей не
возможно. Я поняла, что существуют только «отношения». С детьми, супругом,
родителям и т. д. И то, какими они будут, зависит целиком и полностью от нас самих.
Мы можем воспитать только себя в этих отношениях, а точнее, научиться
взаимодействовать в них, опираясь на сердце, на любовь.
По сути мы развивая способность любить, автоматически меняем атмосферу вокруг,
потому, что окружающие чувствуют себя рядом комфортно, свободно. Они доверяют и
открываются, слышат и идут на встречу. И это основа в отношениях с детьми. Как бы
мы не старались, что бы мы не делали, если мы делаем это без сердца, без любви,
дети это чувствуют. А если не чувствуют любовь, то что тогда чувствуют? Обычно
страх, обиду, отчаяние, злость, ревность, таким образом выражая своё сопротивление.
В воспитании, самое главное, что бы дети чувствовали любовь, чувствовали, что для
родителя любовь к ребенку в приоритете, только тогда ребенок не сопротивляется.
Только тогда он чувствует, что вы вместе, что всегда за него, что поддерживаете, а не
давите или заставляете.
Сердечная педагогика - это все про ощущения, про то, что стоит за словами, о том,
что родитель и ребенок чувствуют на самом деле, про настоящее и искреннее, про
доверие и дружбу.
Быть любящим родителем – это подвиг. Я счастлива, что «Сердечная педагогика»
вошла в мою жизнь и благодарна детям, за их мудрость, которой они направляют меня
в наших отношениях.
Это знания, которые должны переходить из уст в уста, которые должны быть доступны
каждому будущему и настоящему родителю. Это Азбука добрых, открытых,
наполняющих, ростящих друг друга отношений.
